来源：https://www.wired.com/2008/04/ff-wozniak/
在梳理间隔重复的历史时，我们提到了Hermann Ebbinghaus，以介绍他在记忆研究方面的开创性工作，包括遗忘曲线和间隔效应。不过，SuperMemo实际上并非受到艾宾浩斯的启发。它诞生于一名谦逊且相当无知的计算机专业学生脑中，这个人就是本文的共同作者Piotr Wozniak。不知为何，“艾宾浩斯”这一说法与间隔重复联系在了一起，越来越多源自SuperMemo的思想，被归到了这位德国先驱名下。我们没想到，关于艾宾浩斯的说法会自行演变成这样。图中展示了在Google上搜索遗忘曲线图片的结果，图片主要是源自SuperMemo的间隔重复示意图。
Google图片搜索：“forgetting curve（遗忘曲线）”
Google显示的排名靠前的遗忘曲线图片中，60%展示的是最初源自SuperMemo的间隔重复中遗忘曲线的变化，图中以红色标出。这种图甚至被用来装饰艾宾浩斯自己的维基百科词条。艾宾浩斯的名字也经常被加到图片上，作为标签。
艾宾浩斯与这些多重遗忘曲线并无关系。他甚至没有在自己的著作中以图形形式呈现自己的遗忘曲线。下方蓝色图是根据他的表格绘制的。
他的遗忘曲线是幂函数曲线，而不是指数曲线。他研究的是遗忘，而不是复习对记忆的影响。因此，根据他的数据得到的单条曲线呈现出陡峭的衰减，而间隔重复中的衰减则会随着每次复习而减缓。那些呈锯齿状、逐渐变平的曲线，不能归属于艾宾浩斯的研究成果。艾宾浩斯考察的是以分钟计的回忆，而SuperMemo提供的是跨越数十年的复习数据。最后还有一点同样重要：表格中的数据描述的并不是记忆保持率，而是重新学习时节省的工作量。
Piotr Woźniak根据艾宾浩斯1885年的数据绘制，2017年11月。
至于间隔重复中的遗忘曲线，这幅图实际上源自Piotr Wozniak于1988年1月9日产生的一个想法。他首次在波兹南理工大学Henryk Katulski博士的课上讨论了这个想法。Katulski博士是一位经验丰富的讲师和研究者，他同意让Wozniak用SuperMemo作为通过其课程的考核内容。Katulski博士对这种新的学习方法十分批判，当时它甚至还没有SuperMemo这个名字，而是叫作SMTOP，即“超级记忆测试优化程序”的缩写。这就是今天以间隔重复之名风靡世界的方法。1988年2月19日，Wozniak到Katulski家中拜访，展示了这幅图，给老师留下了好得多的印象。最终，这门课通过了，而老师从未看过这个程序。不过，一段时间后，他成为了DOS版SuperMemo 1.0最早的用户之一，也成为了这个想法的支持者。
原图或许已经没有保存下来，但它的一份副本不久后就出现在Wozniak于1990年完成的硕士论文《学习的优化》中。图片如下：
Woźniak的硕士论文：《学习的优化》（1990年）
互联网上的知识是一个变化速度极快的宇宙。不知为何，Google无法让这片混乱井然有序，而TrustRank将会是一项非常受欢迎的发展。
我们至少知道三位作者曾在他们广受欢迎的记忆类书籍中提出过间隔安排的某种形式，他们是Mace、Pimsleur和Buzan。在解释记忆时，锯齿状遗忘曲线似乎是一个顺理成章的下一步。
不过，我们想向你提出一个挑战：找到一幅比Woźniak硕士论文中那张图更早的图。请把这个挑战转发出去。让我们看看，社交媒体在这里是否也能为传播真相发挥积极作用。
Krzysztof Biedalak、Piotr Woźniak
2017年11月