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博客 / 学习与记忆

记忆怎样帮助创造力:概念联想与复习

想象你度过了经历极其丰富的一天:比如参观一座异国城市、与一位多年好友重逢,或参加了一场有突破性成果的会议。假设你获得了丰富的灵感,想为这一天写一份详细记录,并假设你没有用Google Glass把它全部录下来。首先要做的,是坐下来写报告,列出重建这一天记忆所需的全部重要关键词。写完提纲后,你很快就会发现,没过多久,脑中就再也想不出新的回忆,无法记起更多细节。这很正常。在白纸前干坐一个小时,未必是对…

学习方法SuperMemo约 5 分钟
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有人会对此提出质疑:

中断怎么会有利于创造力或解决问题?伟大发现不都是持续、坚持不懈而专注努力的结果吗?无论科学还是商业,能够全身心投入某项事业的人,才会取得最好的成果。大多数人之所以失败,是因为把主要精力放在次要事情上,什么都浅尝辄止,样样都会,样样不精。渐进学习看起来像是想同时精通一切,把太多事情揽到自己身上。

这个问题总会以各种形式反复出现。创造力和解决问题的能力建立在大脑中形成新联系的基础上,以下就据此给出一个直观的回答。

渐进回忆:一点一点地把往事带回记忆

想象你度过了经历极其丰富的一天:比如参观一座异国城市、与一位多年好友重逢,或参加了一场有突破性成果的会议。假设你获得了丰富的灵感,想为这一天写一份详细记录,并假设你没有用Google Glass把它全部录下来。首先要做的,是坐下来写报告,列出重建这一天记忆所需的全部重要关键词。写完提纲后,你很快就会发现,没过多久,脑中就再也想不出新的回忆,无法记起更多细节。这很正常。在白纸前干坐一个小时,未必是对时间最好的利用,可能毫无成效。不过,如果你把这张纸放在手边,就可能注意到:不同情境中,不断有新回忆浮上心头,这张纸也在不断被填满。一幅图像、一种气味或报刊上的一篇文章,都可能让你意外想起某件事。如果与此同时你恰好在进行渐进学习,就会发现,回忆过程会得到强化。只要学习材料丰富,你很可能一天就读到几十个彼此无关的主题。所有这些主题都会带来新的联想。与普通日常生活,或材料变化较少的学习相比,你的空白纸会更快地写满。你在这里看到的,就是渐进回忆。

从渐进回忆到渐进创造,只差一小步。两者都以逐步构建头脑中的心理结构为基础。在回忆中,你会找回过去的记忆;在创造中,你还会加入以前从未经历过的新想法和新记忆,以及以前从未想到过的点子。最后,在解决问题时,你会把这个创造过程引向某个特定任务:解决一个问题,或回答一个疑问。

神经式创造:利用神经激活产生新想法

原文在 SuperMemo 17 的开发语境下讨论增量创造力,并设想进一步加入语义关联。下面的内容记录的是原作者当时的设计思路,不是 Deckumi 的已实现功能。

我们此刻正在研究一个非常令人兴奋的概念,暂定名为“神经式创造”(Neural creativity);如果你想到更好的名字,欢迎来信。神经式创造利用渐进学习过程,以类似神经系统的方式产生新想法。在神经式创造中,对某个学习主题进行神经式浏览时,联系密切的概念更容易出现。如果你熟悉渐进学习,可能会想知道,神经式浏览与语义浏览有什么不同。主要区别是:在语义浏览中,调度语义关联的全部负担都落在你自己身上。你需要熟悉渐进学习工具,才能做好语义浏览。而在神经式浏览中,整个过程会简化为按一下SuperMemo中的按钮。这个想法的大致轮廓如下,你可能需要了解SuperMemo 16,才能理解这些术语:

  • SuperMemo中的概念,是代表某个重要想法的特殊元素。
  • 概念可以与元素链接,包括其他概念;元素之间也可以相互链接。
  • 神经式浏览是一种子集浏览,基于神经网络中人们熟知的扩散激活概念。就像大脑中的脉冲一样,激活在元素和概念构成的网络中扩散,把新的元素送入你的渐进浏览过程。因此,当你对SuperMemo说“Go Neural”,它就会向你提供相关联的想法,用于语义浏览、整体图景回顾、创造、解决问题等。

上文的“神经创造力”与概念图是 SuperMemo 作者提出的功能设想。落实到日常备考,你可以用 Deckumi 手工创建连接概念的问答卡:例如“这两个理论在哪一点相似?”“这个方法适用于什么条件?”把推理和来源写在答案或笔记中,复习后再回到实际问题验证。这里不涉及自动概念图或神经复习功能。

例如,如果你是一位要为某个具体患者作出诊断的医生,可以建立一个诊断概念,并在概念图中连接最主要的疑似诊断。执行Go Neural,一边学习新主题,一边看看脑中会涌现什么新的想法。

整个想法让我兴奋不已,因为这感觉就像让用户拥有一个以慢动作运行的爱因斯坦大脑。你可以建立任意规模的知识大脑,也可以让想法网络达到任意复杂程度。随后,只要按一个按钮,就能按自己的节奏启动天才般的思路,看着所有新想法在眼前逐渐形成。

Piotr Woźniak

原文

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