学习与记忆的方法
读懂记忆、复习与知识组织,让学习更有章法。
共 51 篇文章
致谢
我要感谢Zbigniew Kierzkowski教授,他让我能够不受束缚地开展有关记忆与学习的跨学科研究,并帮助我开启个人专业方向的学习。这让我获得了难得的机会,可以根据自己在生物学方面的兴趣来安排学习过程。
运用计算机改进 SuperMemo 方法的学习效果
本文摘自P.A. Wozniak于1990年在波兹南理工大学完成的硕士论文《学习的优化》,并经调整后作为独立文章发布在网上。(P.A. Wozniak,1998年5月10日)
学习的优化
《学习的优化》是在波兹南理工大学答辩的硕士论文,总结了SuperMemo早期研究、最初几个DOS版SuperMemo的开发,也包括作者对间隔重复在教育中前景的一些看法。论文原始全文可在SuperMemo光盘中找到,包括Cross Country、Video English、Deine Chancen、MegaMix 99和Advanced English 97。下方目录链接到为在supermemo…
阶段总结:SuperMemo 的发展
本文摘自P.A. Wozniak于1990年在波兹南理工大学完成的硕士论文《学习的优化》,并经调整后作为独立文章发布在网上。(P.A. Wozniak,2003年6月)
停止复习后的遗忘速度
本文摘自P.A. Wozniak于1990年在波兹南理工大学完成的硕士论文《学习的优化》,并经调整后作为独立文章发布在网上。(P.A. Wozniak,2003年6月)
《学习的优化》:SuperMemo 在随机学习中的应用
SuperMemo方法已成功用于确定性学习,最终证明了其有效性与效果。不过,随机学习遵循不同原则,见第10章关于记忆生理学的讨论。因此,一个有趣的问题出现了:SuperMemo方法是否也能用于这种学习形式?早在1985年,SuperMemo方法就曾偶然用于打字、演奏贝斯、弹钢琴和鼓乐训练等随机学习领域。现在,我们考察更有规律地运用SuperMemo类算法进行盲打与鼓乐训练的近期结果。